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【教學預告】博海國濟商學院湖北分院EMBA總裁班11月23-24日潘國陵老師《資本運營與風險管理》
作者:管理員發(fā)表時間:2019/11/9 9:19:35 瀏覽次數(shù):


課程預告

課程主題:《資本運營與風險管理》

主講老師:潘國陵                                                                                            

課程時間:201911月23-24日(星期六/星期日)

 

課程概述

EMBA總裁班《資本運營與風險管理》課程將重點講述金融市場的運作規(guī)律,分析中國企業(yè)的資本運作特性及中國企業(yè)未來的走向。結(jié)合中國政府實施的政策及行為背后的經(jīng)濟原理的理解,從金融角度重新定義了企業(yè)的本質(zhì),把企業(yè)家從制造買賣商品的初級階段提升到更高的金融資本平臺,給予企業(yè)家更開闊的視野和廣闊的經(jīng)營思路。 

 

教學目標 

通過對國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境及發(fā)展趨勢的對比分析,了解政府宏觀調(diào)控的基本手段及思路,真正實現(xiàn)將政府的政策文件解讀為有效經(jīng)濟數(shù)據(jù);通過對股票、外匯、期貨投資等金融衍生工具的介紹,使總裁班學員建立金融投資的思維方式及運作理念,掌握金融市場的規(guī)律及發(fā)展趨勢。總裁班課程學習要求學生積極參與課程提問,完成課后作業(yè)題目的思考。 

 

學習方法 

EMBA總裁班課程學習要求學生積極參與課程提問,完成課后作業(yè)題目的思考。 

 

導師介紹 

潘國陵

【教學預告】博海國濟商學院湖北分院EMBA總裁班11月23-24日潘國陵老師《資本運營與風險管理》 531.jpg

 

復旦大學經(jīng)濟學博士后,上海海事學院經(jīng)貿(mào)系教授,EMBA總裁班核心師資。曾榮獲全國優(yōu)秀教師、霍英東教育基金優(yōu)秀教學獎、國家突出貢獻中青年專家,享受國務院特殊津貼。


研究領域:在全國多所著名大學(如復旦大學,上海交通大學,對外經(jīng)貿(mào)大學等)主講MBA,EMBACE的《國際金融》,《金融投資與風險管理》等課程。主要著作《人民幣匯率研究》、《國際金融理論與數(shù)量分析方法》、《國際經(jīng)濟學概論》等。


實戰(zhàn)方面:曾擔任上海金輪集團投資公司總經(jīng)理,并參與多家公司的投資顧問管理工作。


授課風格:坐式教學;講課極富激情。通過案例將枯燥的金融課程講的通俗易懂、生動極具吸引力;對企業(yè)融資上市及企業(yè)金融風險防范等問題有獨到的見解。

 

課程大綱 

1 公司上市、企業(yè)并購、管理層收購; 

2 戰(zhàn)略投資、跨國經(jīng)營、風險投資; 

3 財務風險管理、投資風險管理、經(jīng)營風險管理。


公司上市 

一、上市目的;二、股票上市;三、政策鼓勵。 

股票上市案例:中信泰富與榮智健。


企業(yè)并購 

一、并購動機;二、并購方式;三、價值評估;四、資源整合。 

企業(yè)并購案例:超級買家復星集團。


管理層收購 

一、MBO的概念;二、MBO的作用;三、MBO的實施。 

管理層持股案例:華為的冬天。


戰(zhàn)略投資 

一、戰(zhàn)略投資的理念;二、投資價值分析;三、EVA—經(jīng)濟附加值。 

戰(zhàn)略投資案例:巴菲特的投資理念。


跨國經(jīng)營 

一、世界工廠的麻煩;二、走出去的困難;三、走出去的對策。 

跨國并購案例:跨國經(jīng)營的制勝之道。


風險投資 

一、風險投資的特征;二、如何選擇投資項目;三、如何獲取風險投資。 

風險投資案例:無錫尚德的發(fā)展之路。


財務風險管理 

一、財務杠桿的運用;二、財務風險評價;三、財務危機預測;四、企業(yè)的可持續(xù)增長。 

財務風險案例:中國的資本大鱷德隆。


投資風險管理 

一、投資風險;二、風險評價;三、風險管理;四、資產(chǎn)定價模型。 

投資風險案例:中國的國際儲備管理。


經(jīng)營風險管理 

一、遠期交易;二、期貨交易;三、期權交易;四、價格研判。 

經(jīng)營風險案例:套期保值與投機。 

 

參與須知

依據(jù)本中心教學管理相關規(guī)定,申請試聽人員需遵守以下規(guī)定:

1按時到課(上午14:00—17:00,課程試聽僅限半天感受

2、進入課堂前請將手機調(diào)到靜音或關閉狀態(tài),上課期間不得在教室內(nèi)接打電話;

3、尊師重教,積極參與課堂學習和交流研討;

4、課程對象:企業(yè)經(jīng)營決策者,董事長,總經(jīng)理,副總級別或以上。


 

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