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【博海課堂】創新財務管理方式,提升企業管理水平——記博海國濟商學院江西分院總裁56、59班《財務管理》
作者:管理員發表時間:2017/12/9 11:14:22 瀏覽次數:

“每個人一定要學會走出自己的生活和思維邏輯去思考問題,這樣才能走更遠”,2017年12月8日,博海國濟商學院江西分院總裁56班和59班的同學們共同迎來了武漢大學經濟與管理學院博士生導師謝獲寶教授主講的《財務管理》課程。

企業不容易,做大企業更不容易,企業越大,財務就越復雜。資金是企業順暢運轉的生命線,如何管理好企業財務?是我們企業的管理人員需要時刻面對的問題。財務管理作為企業管理的重要組成部分是實現企業和外部交往的重要橋梁,充分發揮財務管理的龍頭作用能幫助企業更有效地提高經濟效益。

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課程一開始,謝教授就結合同學們的企業給大家提出來一系列問題,比如資產問題的討論,比如會計思維和財務思維的巨大差別,同學們隨即就進入了思考當中。兩天半的課程中謝教授主要講授了基于價值創造的財務管理思想。財務管理是一種價值創造活動。財務是既可以開源、又可以節流。財務的根本是“賺錢”和“分錢”,“賺錢”是財務活動,“分錢”是財務關系。調度和創造現金流是財務能力。在第三天的課程中謝教授著重講解了財務分析與管理決策。經非財務崗位的管理人員如何讀懂報表,報表信息如何利用?如何識別假信息?“真的”報表信息為什么會騙人?財務人員為什么讀不懂報表?解決報表閱讀與財務信息利用的策略。

謝教授在課堂上指出,財務管理是一種價值創造活動。就總體而言,中國企業的管理者們在財務管理的觀念上存在著一定的誤區,以為財務管理就是會計工作,就是記賬。其實不然,財務管理面對的是企業的未來,是以現金流量和經濟利潤(而非會計利潤)為目標的,是企業內部控制、信息整合及企業經營決策的基礎。企業高管們必須高度重視財務管理的重要性,保證財務健康,避免財務風險,才能增強企業可持續發展的能力。

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在一個公司的經營過程中,除了看價值有沒有增加,還有一個關鍵的要素就是現金流,這個要素關系到公司的生死存亡。在這里首先要搞清楚的一個概念是凈利潤不等于現金。比如應收賬款是算作利潤的,但它卻不是你的現金,應付賬款是算作負債的,但它卻是你的現金,利潤是在一個記賬規則下面產生的,而現金卻是實實在在的可以用來投資買東西的錢。

謝教授深入淺出地講解了企業領導人怎樣看懂財務的“資產負債表、利潤表、現金流量表”,如何從三張表中看出企業的經營狀況和財務安全,如何了解企業的過去、現在和將來,怎樣制定企業的財務預算,同學們感到這樣看財務報告,才使企業的財務數據成為領導決策的有效信息。謝教授從獨特的視角切入,運用比喻的方法,把枯燥的財務報表講解得生動活潑。

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課堂上,謝教授的講課不僅僅局限于財務管理方面知識,同時穿插了很多有哲理性的觀點和建設性的意見,語言幽默風趣,事例生動形象。為了讓大家更好的去理解,在授課過程中謝教授還引入不少生活和家庭中的財務問題。

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謝教授授課特點鮮明,深入淺出,厚積薄發,學員們也聽得格外認真,不時記下謝教授講授的精彩內容。此次參與《財務管理》課程學習的有企業總裁、總經理、財務總監等高層管理者。在上課之前,很多學員表示經常會將財務管理和財務會計弄混淆,并沒有真正去認識財務管理的意義,大家有的認為財務管理很簡單,要么覺得不重要,更多同學認為它是會計人員的事,自己只要會看報表就可以了。但隨著謝教授生動而細致的講解,透過一個個真實的事例,使大家學會了通過財務報表去分析、評價和判斷企業的財務狀況和財務績效,同時也使我們從高層管理者的角度去解決企業面臨的具有戰略意義的財務管理問題。

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課堂上,老師積極與同學們進行互動,討論,同學們各抒己見,課堂氣氛非常熱烈。課間,同學們放下課堂上的緊張嚴肅,聚集在一起交流分享。兩天半的財務管理課程結束后,同學們各個滿載而歸。


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