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挖掘團(tuán)隊(duì)潛能，激發(fā)員工價(jià)值，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，對于我們管理者而言都會(huì)迎刃而解。2022年6月18-19日，陜西分院MTP實(shí)戰(zhàn)管理研修2班迎來了《打造高績效團(tuán)隊(duì)》課程，本次邀請到實(shí)戰(zhàn)管理專家許晉老師為學(xué)員們傾情授課。

 本次課程許晉老師以“如何打造高績效團(tuán)隊(duì)”為中心，圍繞“行動(dòng)學(xué)習(xí)法—組建團(tuán)隊(duì)持續(xù)進(jìn)步”、“卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解與績效管理”、“團(tuán)隊(duì)管理中的制度與執(zhí)行”、“團(tuán)隊(duì)合作與高情商溝通”、“團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理者心態(tài)”六大課題開展，既有前沿理論，又緊貼實(shí)際。通過課程，讓理論插上實(shí)踐的翅膀，把大家的思想統(tǒng)一到各自公司發(fā)展的總體部署和安排上來，達(dá)到啟迪智慧、拓展思維的目的。

課程開始，許老師用“動(dòng)、悟、記、用”四個(gè)字對承上、啟下、換位思考做了角色定位。在授課過程中許老師融合故事傳授理念，向大家傳達(dá)故事里人物之間的管理關(guān)系，告訴我們管理者要有堅(jiān)定的目標(biāo)，清晰明確的思路，不畏艱難的恒心，堅(jiān)定不移的信心，知行合一的初心；最終將個(gè)人的目標(biāo)引領(lǐng)為團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不顧一切向目標(biāo)前進(jìn)。 明確基層管理者要有的包容之心，做到容人之長、容人之短、容人之異、容人之錯(cuò)；鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員多干事少說話，將錯(cuò)誤當(dāng)作是創(chuàng)新的來源，缺點(diǎn)當(dāng)作是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，指引團(tuán)隊(duì)找到正確的發(fā)展方向。許老師幽默生動(dòng)的課堂氣氛讓同學(xué)們瞬間興趣高漲。

從定義上來看，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須要嚴(yán)格遵循六大原則：塑造共同的愿景、建立團(tuán)隊(duì)的規(guī)范、加強(qiáng)信任與領(lǐng)導(dǎo)、組織專業(yè)的分工、卓越溝通與協(xié)調(diào)、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。其中每一項(xiàng)都是一個(gè)非常重大的企業(yè)課題，而其中最根本的核心就在于制度的設(shè)計(jì)問題與工作者對工作的認(rèn)同、對組織的向心力與有著愿意持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的所達(dá)成的共識與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著團(tuán)體所共同的方向原則與目標(biāo)，大家才能共同作出理想的決策，并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔(dān)責(zé)任。

許老師在課程中著重講到了“SMART原則”及“甘特圖”，通過這兩種方法，可以更加明確高效地工作，更是為了管理者將來對員工實(shí)施績效考核提供了考核目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，使考核更加科學(xué)化、規(guī)范化，更能保證考核的公正、公開與公平，讓該原則能夠把公司的目標(biāo)分解成部門或每一個(gè)員工認(rèn)同的目標(biāo)。

課堂上，許老師通過場景模擬、情境學(xué)習(xí)，課堂提問、精彩互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)討論、思維碰撞等多種教學(xué)方式，讓同學(xué)們真正參與到學(xué)習(xí)中來。課程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情，上課間掌聲時(shí)時(shí)響起，互動(dòng)式的教學(xué)讓同學(xué)們注意力更加集中。

課間許晉老師為同學(xué)答疑解惑

課程結(jié)束時(shí)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。這次課程充滿了感動(dòng)和收獲。希望同學(xué)們帶著所學(xué)的知識回到自己的工作崗位后，學(xué)以致用，提高自己的工作效率和管理水平，期待每一位同學(xué)在事業(yè)上取得更好的成績！