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以哲學為背景，提升領導者之格局；以歷史為支撐，加深領導者之見地；以比較為方法，拓寬領導者之視野；以人性為導向，激勵領導者之膽識。企業家哲學智慧與歷史修養高級研修9班于7月20日圓滿開學，現有部分補錄名額，歡迎大家報名參加。

人文是人類文化的精粹，是人類精神和智慧的源泉，是我們每個人不可或缺的精神土壤。古往今來，歷代偉人唯以修身，方可齊家、治國、平天下。人文思想源遠流長，博大精深，已成為領導者必修之學。一個沒有人文底蘊的管理者，成一時之功易，成一世之功難。領導者的視野、修為、思維模式和人文底蘊決定了事業發展最終所能達到的高度和長度。7月20日，企業家哲學智慧與歷史修養高級研修9班圓滿開學。

2024年7月20-21日，企業家哲學智慧與歷史修養高級研修班（簡稱國學人文班）開班第一課由國富經濟研究院專家、國學應用專家張永光老師帶來《國學智慧與現代組織管理》課程。張永光教授是著名實戰派管理專家、國學應用專家、國富經濟研究院專家，清華大學繼續教育學院主講教授，北京大學、重慶大學、中國海洋大學、西安交大等全國23所著名高校EMBA總裁班主講專家。

講到人的“三識”時，張永光教授認為，“知識”即知道，往往由人的學歷決定；“常識”即規則，由人的經歷決定；“見識”即格局，由人的閱歷決定?！叭R”中，“見識”為最高，舉例而言，格局大的人，極易把小公司變成大公司，格局小的人，常常把大公司變成小公司。張教授舉例了一位年輕人的故事，這位年輕人從復旦畢業后，和自己的大哥來到同一城市打拼，可十幾年過去，自己與小學沒畢業的大哥之間的差距卻越來越大。這個事情證明，知識固然重要，可見識、格局更為重要。

在商業模式方面，張老師以五種商業模式為主，分別以價格驅動、以服務驅動、以技術驅動、以資源驅動、以需求驅動，挖掘不同模式下的本質問題及經營思路。張老師的課程有激情，思路清晰，解決企業實際遇到的問題；有方法、內容詳實、通俗易懂、觀點明確，案例豐富且針對性強。靈活互動的授課方式也得到學員們一致認可。同時他巧妙地結合歷史典故，旁征博引、妙語如珠，把抽象的執行力理論形象的展現給學員，使大家在輕松愉快的氛圍下收獲頗多、深受啟迪。

《道德經》第六十五章講到：“古之為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。”古代善于為道的人，不是教導人們知曉智巧偽詐，而是教導人們淳厚樸實。人們之所以難于統治，是因為用了太多智巧心機。張永光教授以“馬”、“?！薄ⅰ肮贰薄ⅰ柏i”代指企業中的四種員工類型，并分析了不同類型的員工特點以及管理方法。張教授提出，“千里馬”要賽著用；“牛”要護著用；“狗”要訓著用；而“豬”要寵著用。

接下來，張永光教授還講到，流程只有形成閉環才有效，閉環后能夠系統優化才能讓企業進步。通過課程的學習，張永光教授列舉傳統經典，生動系統地帶領同學們用傳統智慧解讀管理者的領導能力提升過程。

張永光老師將傳統文化與企業管理有效結合，梳理儒家經典的人文思想、企業倫理與禪智宗關系。從儒、法、道等國學與現代管理的結合點入手，通過分析個體、群體和組織行為，以心理學為支點，運用百家思想與孫子兵法，深入發掘傳統國學中蘊涵的現代管理的思想和方略，不斷提升同學們適應時代變遷和駕馭復雜環境的能力。同學們在輕松活躍的課堂氛圍中打開思路、啟迪心靈。